Bien plus qu’une plateforme d’examens Solution 360 pour le processus d’évaluation des Ă©tudiants

Limite des cas de plagiat ou de triche

Que les examens soient administrĂ©s en salle ou Ă  distance, les mĂ©canismes de surveillance disponibles sur Nexam assurent l’intĂ©gritĂ© du processus.

Les scores de similaritĂ©, les enregistrements vidĂ©os non conformes et les anomalies dĂ©tectĂ©es peuvent ĂȘtre exportĂ©s et documentĂ©s.

Gestion des besoins et accommodements des Ă©lĂšves

Nexam se prĂ©sente comme une solution numĂ©rique inclusive. Ne verrouillant pas le navigateur (lockdown browser), la majoritĂ© des outils virtuels d’aide Ă  la rĂ©ussite scolaire fonctionne sur la plateforme d’examens en ligne.

Nexam permet également une gestion des accommodements individuels simple, flexible et efficace pour une chance égale de réussite scolaire.

Optimisation du processus de correction

La centralisation des examens en un seul endroit, la correction collaborative et la compilation automatique des rĂ©sultats sont des exemples de fonctionnalitĂ©s permettant d’optimiser le processus de correction et de rĂ©troaction.

Pour les enseignants, moins de tĂąches rĂ©pĂ©titives manuelles de coordination se traduit par plus de temps Ă  consacrer Ă  l’enseignement!

Respect des Ă©tudiants

Vos Ă©tudiants sont conscients de l’importance d’agir en tant que citoyen numĂ©rique responsable et s’attendent de mĂȘme de leur institution d’enseignement.

C’est pourquoi, Nexam ne verrouille pas les ordinateurs des Ă©lĂšves tels que les « lockdown browser » et propose une approche dissuasive plutĂŽt que restrictive. Les Ă©tudiants doivent d’ailleurs accepter une dĂ©claration d’intĂ©gritĂ© avant de dĂ©buter l’examen.

Nous avons conduit un projet pilote avec l'École secondaire Antoine-Brossard Juin 2022

L’École secondaire Antoine-Brossard offre une concentration MĂ©diaTIC. Cette concentration s’adresse aux Ă©lĂšves branchĂ©s leur permettant de dĂ©velopper leurs habiletĂ©s Ă  exploiter les TIC (technologies de l’information et des communications) en les intĂ©grant aux Ă©tudes. C’est dans ce contexte qu’un examen d’Histoire du QuĂ©bec et du Canada, Secondaire 4, a Ă©tĂ© rĂ©digĂ© en ligne, sur la plateforme d’évaluation Nexam.

Pour tester Nexam dans un contexte d'Ă©tudes secondaires

Contactez-nous

Types d’examens

  • Questions Ă  court dĂ©veloppement
  • Questions Ă  choix de rĂ©ponse unique
  • Questions Ă  choix multiples
  • Tableaux Ă  complĂ©ter
  • Dossier documentaire affichĂ© dans la visionneuse de droite

Objectifs

  • Permettre aux Ă©lĂšves de dĂ©velopper leurs aptitudes Ă  utiliser les technologies de l’information et des communications
  • Diminuer le temps de correction pour l’enseignant
  • DĂ©tecter le plagiat ou la tricherie lors d’examen en ligne

TĂ©moignages des Ă©lĂšves

  • Interface simple et intuitive, facile Ă  comprendre !
  • Excellente expĂ©rience, c’est trĂšs pratique comme moyen d’évaluation.
  • Convivial et intuitif!
  • Un « exam » trĂšs moderne.

TĂ©moignage de l'enseignant

En tant qu’enseignant en histoire au secondaire, Nexam m’a permis de corriger les copies du dernier examen beaucoup plus rapidement. Je gagne en efficacitĂ©! Fini le temps oĂč je dois calculer moi-mĂȘme le rĂ©sultat total de l’évaluation. Avec Nexam, c’est automatique. Fini le temps oĂč je dois retourner les copies de l’examen pour les corriger. En ligne, cela se fait tout seul. Le transport de copies entre l’école et la maison, je n’en parle mĂȘme pas. Tout est en ligne. Il suffit d’avoir une connexion internet et le tout est jouĂ©. GrĂące Ă  Nexam, l’examen est sĂ©curisĂ©. Cela permet de limiter grandement le plagiat.

Nous avons rĂ©pondu aux besoins de École OstĂ©opathie ENOSI Client depuis 2021

ENOSI est une Ă©cole professionnelle en ostĂ©opathie. Elle compte une centaine d’étudiants rĂ©partie sur les cinq annĂ©es de formation. Au-delĂ  de la situation sanitaire, l’école est consciente que la formation Ă  distance est une rĂ©alitĂ© qui perdurera. C’est dans ce contexte qu’ENOSI s’est dotĂ© de Nexam pour l’administration de ses examens sĂ©curisĂ©s Ă  distance.

Pour découvrir ce que vous pourriez faire avec Nexam

Contactez-nous

En chiffres

  • + de 100 Ă©tudiants
  • + de 50 sĂ©ances d’examens rĂ©parties sur une annĂ©e scolaire

Fonctionnalités clés

  • Correction numĂ©rique collaborative
  • Documents complĂ©mentaires en vue partagĂ©e 
  • Environnement de rĂ©daction surveillĂ© par enregistrement d’écran et de camĂ©ra asynchrone
  • DĂ©tection automatique des anomalies

Types d’examens

  • Questions Ă  court dĂ©veloppement
  • Questions Ă  choix de rĂ©ponse unique
  • Questions Ă  choix multiples
  • Tableaux Ă  complĂ©ter

Objectifs

  • Restreindre les risques de plagiat et de tricherie
  • Assurer un processus rigoureux favorisant l’intĂ©gritĂ©
  • Favoriser un outil simple pour les utilisateurs

RĂ©sultats obtenus

  • ENOSI est reconnu comme une Ă©cole moderne et connectĂ©e
  • Meilleure confiance dans le processus d’Ă©valuation
  • FlexibilitĂ© pour la population Ă©tudiante

TĂ©moignage

Nexam est un logiciel trĂšs intuitif, sa facilitĂ© d’utilisation a ravi et conquis autant les Ă©tudiants que les enseignants. En pĂ©riode de pandĂ©mie, nous avons dĂ» basculer beaucoup de nos cours thĂ©oriques Ă  distance et avoir une plateforme sĂ©curisĂ©e qui permet de garantir l’intĂ©gritĂ© des examens et de leurs rĂ©sultats (suivi vidĂ©o, partage d’écran, etc..) est un Ă©norme plus pour notre Ă©cole. De plus, nous souhaitons remercier toute l’équipe de support qui a fait un trĂšs beau travail ! TrĂšs disponibles, ils rĂ©pondent rapidement Ă  nos questions et offrent un bel encadrement Ă  nos Ă©tudiants et Ă  nos enseignants.

Nous avons un partenariat avec L'École de comptabilitĂ© de la FSA ULaval Depuis 2019

La FacultĂ© des Sciences de l'Administration de l'UniversitĂ© Laval se classe parmi les facultĂ©s et les Ă©coles de gestion les plus dynamiques et les plus innovantes au Canada, en plus d'ĂȘtre reconnue au plan mondial pour sa technopĂ©dagogie.

Testez vous aussi la plateforme!

Demandez une demo

Objectifs

  • Adopter un outil de rĂ©daction d’examen en salle ou Ă  distance
  • Supporter une centaine de rĂ©dactions en simultanĂ©e
  • GĂ©rer les besoins d’accommodements des Ă©lĂšves
  • Centraliser les copies pour en faciliter la gestion
  • Corriger dans un environnement anonymisĂ©
  • Compiler les rĂ©sultats automatiquement

RĂ©sultats obtenus

  • Permet aux enseignants de dĂ©gager du temps de correction pour accompagner davantage d’étudiants en classe
  • Augmente la rĂ©tention des correcteurs
  • Contribue Ă  favoriser le taux de rĂ©ussite aux examens professionnels

TĂ©moignage d'une ancienne Ă©tudiante et correctrice

Durant toute ma prĂ©paration Ă  l’EFC, j’ai eu la chance de faire mes simulations avec l’aide de la plateforme Nexam. C’est une plateforme qui ne cesse de s’amĂ©liorer en vue de toujours rĂ©pondre le mieux possible aux besoins des Ă©tudiants. C’est Ă©galement grĂące Ă  cette plateforme qu’il nous a Ă©tĂ© possible de simuler nos examens dans un contexte de pandĂ©mie. Le support technologique est toujours disponible Ă©galement en cas de problĂšme, ce que j’ai grandement apprĂ©ciĂ©.

– OcĂ©anne Guyon, Candidate Ă  l’exercice de la profession de CPA

La solution pour une meilleure rétention des correcteurs

« Plateforme facile d’utilisation et qui permet la rĂ©daction et la correction d’examens dans un contexte professionnel et sĂ©curisĂ©. L’inclusion du corrigĂ©, des commentaires et de la rĂ©troaction en font un outil d’Ă©valuation modĂšle. Nous faisons confiance Ă  Nexam depuis plusieurs annĂ©es dans le cadre de la prĂ©paration de nos Ă©tudiants Ă  l’examen des CPA. »

-Stéphane Huard

DĂ©couvrez Un Ă©ventail de formats de questions compatibles avec Nexam

  1. 01 Choix de réponses unique

  2. 02 Choix de réponses multiples

  3. 03 Vrai ou Faux

  4. 04 RĂ©ponses courtes

  5. 05 Réponses à long développement

  6. 06 Études de cas

  7. 07 Tableaux à compléter

  8. 08 Feuilles de calculs

  9. 09 Documents Ă  joindre

  10. 10 Réponses vidéos et photos

  11. 11 et encore plus